Accueil → Revues → Synergies Argentine → Numéro 1 - Année 2012

De nouvelles voix, de nouvelles écoutes, de nouvelles voies

Coordonné par Teresa Acuña et Ana María Gentile

Sommaire

Avant-propos

Jean-Pierre Asvazadourian - Ambassadeur de France en Argentine

Préface

Jacques Cortès

Introduction

Teresa Acuña

I - Éducation et politiques linguistiques

Le rôle des manuels de français dans la construction identitaire de l’Argentine (fin du XIXème siècle, début du XXème siècle). Une contribution à l’histoire de l’enseignement du français

Silvina Vila

II - Culture et interculturalité : dialogue et ouverture à la langue et à la culture de l’autre

La femme sans sépulture, d’Assia Djebar : conflits et ententes entre le français et l’arabe dans les lettres algériennes

María Josefina Braschi

De la persistance de l’empreinte française à Santa Fe : une revalorisation de l’héritage

Silvia Zenarrusa de Clément, Viviana Basano

III - L’apprenant

Entretien oral et stratégies identitaires (CLE)

Noelia Luzar, Daniela Quadrana

Sur la possibilité de corriger une fossilisation

Noelia Luzar

IV - Les TICS et leurs potentialités pédagogiques

Le tableau blanc intéractif: un nouvel outil en classe de FLE

María Inés Irigoyen, Viviana Basano

Art et FLE intégrant des NTE

María Eugenia Ghirimoldi, M. Cecilia Pérez Galimberti

V - Français sur objectifs spécifiques et français sur objectifs universitaires

Le FOS à la croisée de l’approche des genres et de la rhétorique contrastive

Marcela Fernández

Lecture-compréhension de textes : approche générique et enjeux didactiques

Raquel Pastor, Nélida Sibaldi

Vers une compétence en expression orale « académique »

Teresa Acuña

VI - La formation de formateurs

Formation initiale : articulation curriculaire pour une formation continue

Mariel Buscaglia, Mariana Canello

L’enseignement-apprentissage de la culture comme parcours transartistique

Amelia Bogliotti

VII - Les sciences du langage

La communication médiée par téléphone (CMT) : analyse d’un comportement langagier en tant que marqueur social

Sabrina Bevilacqua

Métaphorisation et grammaticalisation des noms à valeur quantificatrice : une approche contrastive espagnol-français

Juliana Montarcé

VIII - La traduction

Stratégies de lecture en cours de FOS : quelle place pour la traduction ?

Amalia Forte Mármol, María Inés Perroud, Fabiana Vieguer

Les anomalies dans la production discursive en traduction : un abordage analytique

Beatriz Cagnolati

Recensions

Philippe Lane. Présence française dans le monde ; l’action culturelle et scientifique. Avec une Préface de Xavier Darcos, La Documentation française, Paris, 2011, 126 p.

Jacques Cortès

Philippe Blanchet, Daniel Coste (dir.). Regards critiques sur la notion d’« interculturalité ». Pour une didactique de la pluralité linguistique et culturelle, Paris, L’Harmattan, 196 pages

Jacques Demorgon

Alain Rey. La langue sous le joug. Préface de François Gaudin, Publications des Universités de Rouen et du Havre, 2011, 52 pages

Ana María Gentile

Annexes du numéro

→Profil des auteurs →Présentation du Gerflint →Appel à contributions →Consignes aux auteurs →Troisième de couverture