Synergies Argentine

Équipe éditoriale

Comité scientifique

• Irma Biojout de Azar (Université de La Plata)
• Jean-Paul Bronckart (Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation, Université de Genève)
• Cristina Casadei Pietraróia (Université de São Paulo)
• Patrick Chardenet (Université de Franche-Comté)
• Erich Fisbach (Université d’Angers)
• Estela Klett (Université de Buenos Aires)
• Philippe Lane (Ambassade de France au Royaume-Uni)
• Julio Lucatini (Directeur général du Centre Franco-argentin de Hautes études, Université de Buenos Aires)
• Juan Alejandro Tobías (Université du Salvador)
• Aníbal Viguera (Faculté des Humanités et des Sciences de l’Éducation, Université nationale de La Plata)

Comité de lecture permanent

• Amelia Bogliotti (Université Nationale de Córdoba)
• Ana María Filippini (Université Nationale de Cuyo)
• Amalia Forte Mármol (Université Nationale de La Plata)
• Patricia Hernández (Institut d’Enseignement Supérieur en Langues Vivantes “Juan R. Fernández”)
• Raquel Pastor (Université Nationale de Tucumán)

Un comité d'évaluateurs extérieurs est constitué à chaque numéro.

Partenariats

• le Centre franco-argentin de Hautes études (CFA)
• la Société argentine des Professeurs de l’Enseignement du Français du Niveau supérieur et universitaire (SAPFESU)
• l’Université de La Plata
• l’Université del Salvador
• Sciences Po Lyon (Partenariat institutionnel pour Mir@bel)
• EBSCO Publishing (USA)
• ProQuest (UK)
• Zenodo (CERN, OpenAIRE)

Numéros parus

Numéro 1 - 2012

De nouvelles voix, de nouvelles écoutes, de nouvelles voies

Coordonné par Teresa Acuña et Ana María Gentile

Numéro 2 - 2013

L’interculturel en contexte latino-américain : état des lieux et perspectives

Coordonné par Claudia Gaiotti et Rosana Pasquale

Numéro 3 - 2015

Pensées didactiques et identitaires

Coordonné par Estela Klett et Raquel Pastor

Numéro 4 - 2016

Recherches sur corpus: exploration des contextes, des discours et des pratiques

Coordonné par Patricia C. Hernández

Numéro 5 - 2017

De la formation initiale à l’activité professionnelle : postures théoriques, mises en pratique et résonances dans les filières de Français et de Traduction en Argentine, Amérique Latine

Coordonné par María Virginia Gnecco et María Leonor Sara

Numéro 6 - 2020

Les chemins de la recherche en traduction : origines, actualité et perspectives

Coordonné par Beatriz Emilce Cagnolati et María Laura Perassi

Numéro 7 - 2021

Espaces littéraires francophones dans les Amériques

Coordonné par María Leonor Sara et María Julia Zaparart

Numéro 8 - 2022

Études francophones en Argentine : linguistique, didactique, traduction

Coordonné par Ana María Gentile

Numéro 9 - 2023

Réflexions recherches et innovations dans l’enseignement-apprentissage de la lecture en langue étrangère en Argentine

Coordonné par María Eugenia Ghirimoldi et Daniela Spoto Zabala

Numéro 10 - 2026

Multimodalité et intelligence artificielle : Atouts et perspectives pour la didactique et la traduction en langue-culture française

Coordonné par Claudia Gaiotti