Couverture de Synergies Argentine nº 7Numéro 7 - Année 2021

Espaces littéraires francophones dans les Amériques

Coordonné par María Leonor Sara et María Julia Zaparart

Présentation

María Leonor Sara, María Julia Zaparart

Fleuves-frontière dans la littérature latino-américaine. Les cas de La Lézarde (É. Glissant), La frontera de cristal (C. Fuentes) et La Mara (R. Ramírez Heredia)

Manuela Nave

Agapá : la construction d’une collection en espagnol à partir des écrivains francophones

Cecilia Torres

La tradition orale et les littératures des Premiers Peuples

Jean-François Létourneau

Traduire la langue poétique de Natasha Kanapé-Fontaine

Ana Kancepolsky Teichman, María Paula Salerno

L’espace littéraire argentin francophone de Silvia Baron Supervielle

Julie Corsin

Une lecture écocritique du roman Le Règne du vivant d’Alice Ferney

Mohamed El Assal

Le pouvoir d’une photo

Silvina Claudia Ninet

L’analyse multidimensionnelle de textes académiques pour l’enseignement du français à l’université

Susana Lestani, Gabriela Pujol

Recension

Sur l’art de traduire le multilinguisme entre sud et sud

Lucía Campanella

Synopsis

Dans ce septième numéro de Synergies Argentine relatif aux espaces littéraires francophones dans les Amériques, nous avons voulu impulser et rendre visibles des recherches dans un domaine toujours en évolution qui nous permet de découvrir des univers culturels passionnants, tant dans leur dimension esthétique que dans leur portée anthropologique et politique. Ainsi, les articles qui intègrent le dossier thématique visent à renouveler l'étude des littératures francophones des Amériques, en reprenant les notions d'espace, d'histoire ou de langue pour les examiner et les rénover. La traduction et les circuits d'édition et de diffusion locale et internationale de ces littératures font également partie des espaces explorés dans cette édition. Les textes réunis ici se partagent entre l'univers des romans, celui de la poésie, celui de la photographie et se réfèrent aussi à l'enseignement du Français sur objectifs universitaires. Le carrefour fondamental reliant le tout : c’est la présence des enjeux identitaires associés aux rapports Histoire-langues-littératures.