Accueil → Revues → Synergies Brésil → Numéro 10 - Année 2012

Didactique, Littérature et Traduction : Questions pour le Français Langue Étrangère

Coordonné par Nathalie Dessartre

Préface

Rosalina Maria Sales Chianca

I. Didactique du FLE

Formation culturelle et linguistique des étudiants brésiliens en mobilité universitaire en France : projet de recherche de l’Université de São Paulo et de l’Université de Lyon 2

Heloisa Albuquerque-Costa, Chantal Parpette

L’apprentissage du FLE par un support multimodal : l’album comme « texte de lecteur »

Marie-José Fourtanier

L’implantation des outils multimédia dans une école libre de FLE

Denise Gisele de Britto Damasco, Rosana de Araújo Correia

Apprendre à lire à des adultes en langue maternelle et langue étrangère

Marie-Cécile Guernier

De la lecture d’une histoire à la lecture d’une écriture

Christine Razet

II. Littératures en langue française

La scénographie du retour à la langue maternelle

Claudia Almeida

Maïssa Bey : histoires de vie

Maria Cristina Batalha

Quête d’autonomie en littérature africaine. La carrière littéraire et intellectuelle de Mongo Beti après la « censure officieuse » du Pauvre Christ de Bomba par Mgr René Graffin

Auguste Owono-Kouma

III. Pratiques de traduction en questions

Les expressions idiomatiques et les difficultés de compréhension et de traduction du FLE

Gabriela Jardim da Silva, Robert Ponge

Les questions de style dans la retraduction de Corinne ou l’Italie, de Mme de Staël

Narceli Piucco, Marie-Hélène C. Torres

IV. Varia

Filmosophie dans le cinéma brésilien contemporain

Deise Quintiliano Pereira