Accueil → Revues → Synergies Canada → Numéro 1 - Année 2009

Didactique des langues et des littératures

Bienvenue à Synergies Canada

Jacques Cortès

Enseigner / apprendre le français : langue, culture, littérature

Margot Irvine, Frédérique Arroyas, Éliane Lousada

En route pour la compréhension orale !

Cilia Domingos

Intégration des TICE sur le thème du lait en français appliqué à l’agronomie

Françoise Olmo Cazevieille

Commentaire d’image, en faveur de la langue cible et des cultures en partage

Linda de Serres

Pour la plasticité du FLE : Enseignement et art contemporain

Olga Wrońska

Le rôle des interactions en classe de langue

Romain Benassaya

Enseigner le mythe littéraire : pour une approche interdisciplinaire des Trois Mousquetaires

Roxane Petit-Rasselle

Enseigner Alexandre Dumas?

Maxime Prévost

Le texte dramatique dans un cours de théâtre francophone contemporain : pourquoi et comment l’enseigner?

Stéphanie Nutting

Comment enseigner La Bête humaine d’Emile Zola dans le contexte d’un cours sur le roman français du XIX^e siècle

Thea van Til Rusthoven

L’enseignement et l’apprentissage de la littérature française en milieu universitaire hétéroglotte : pistes didactiques

Corinne Beauquis