Accueil → Revues → Synergies Canada → Numéro 2 - Année 2010

Les Documents authentiques en didactique et en littérature

Les Documents authentiques en didactique et en littérature

Éliane Lousada, Frédérique Arroyas, Margot Irvine

Le Récit de voyage comme document authentique : Paul et Raymonde Bonnetain au Soudan

Frédéric Da Silva

Évolution du verlan, marqueur social et identitaire, comme vu dans les films : La Haine (1995) et L’Esquive (2004)

Catherine Black, Larissa Sloutsky

La Grande séduction pour le français parlé québécois : comment ne pas manquer le bateau?

Linda de Serres, Natallia Liakina

La Chanson contemporaine en classe de FLE/FLS : un document authentique optimal ?

Swann Paradis, Gaëlle Vercollier

L’Enseignement de la culture-cible et l’emploi des ressources documentaires

Jelena Jovicic

Le Document authentique : un exemple d’exploitation en classe de FLE

Veda Aslim-Yetis

Interculturalité et documents authentiques en classe de FLE : Une expérience chinoise

Yu Qian

Le Document authentique en tant que support intégré dans un cours de français « de spécialité européenne » en contexte universitaire

Krastanka Bozhinova