Quand ombres et lumières se reflètent sur les sciences et les cultures...
Coordonné par Sandra Meza et Marie-Noëlle Antoine
Articles thématiques
El sentido originario de la luz en la alegoría de la caverna de Platón
La citation à l’ombre et à la lumière d’une pluralité culturelle dans le métadiscours de Mohammed Dib
La poesía en Décima en los paradigmas de la modernidad y el arte contemporáneo
Stéréotypes et morale laïque
Educación intercultural en la primera infancia, estructura organizacional y metodología
De l’usage des textes littéraires comme outil didactique pour l’enseignement/apprentissage du Français Langue Étrangère
Connaissances culturelles et compréhension de contes en Français Langue Étrangère
Le dialogue interculturel sous la forme du témoignage entre femmes
Compte rendu de travaux de recherche
Annexes du numéro
→Profil des auteurs→Projet pour le nº 12 - 2016→Consignes aux auteurs→Le GERFLINT et ses publicationsSynopsis
Ce onzième numéro commémore à la fois le dixième anniversaire de la revue Synergies Chili du Groupe d’Études et de Recherches pour le Français Langue Internationale (Gerflint) et l’Année Internationale de la Lumière de Organisation des Nations Unies pour l'Éducation, la Science et la Culture (Unesco). C’est pourquoi, il plonge naturellement le lecteur dans un faisceau de rayons lumineux : lumière et savoir, cultures, jeux d’ombres et de lumières, lumières d’hier et de demain...