Et si l'éducation se mettait à l'écoute des cultures et des interculturalités…
Coordonné par Carole Garidel
Articles thématiques
Femmes mapuches williches de la Patagonie chilienne au croisement des rencontres interculturelles
Aspectos relevantes de la educación y los valores en la cultura dominante
Les défis de la transition vers l’enseignement supérieur : idées et évidences depuis le contexte chilien
Analyse critique du discours politique français de l’école inclusive
L’enseignant marocain et la question de l’interculturel : analyse des représentations
Le mot dieu
Synopsis
L’éducation poursuit toujours un objectif précis et pour l’atteindre, une approche cohérente et commune est incontournable. Elle intervient à tous les niveaux de la société, dès nos premiers instants de vie. Elle est quelques fois intuitive, d’autres fois réfléchie et concertée mais toujours orientée. Dans nos sociétés modernes, nous essayons de la garantir, d’en assurer l’accessibilité de même que la qualité, de la rendre respectueuse, consciente, positive, bienveillante. C’est dans cette perspective que le n°14 de la revue Synergies Chili vous souffle Et si l’éducation se mettait à l’écoute des cultures et des interculturalités...

