Panorama de recherches en langue-culture française : Approches didactiques, littéraires, linguistiques
Coordonné par FU Rong et Frédérique Penilla
Didactique des langues-cultures
Approche interculturelle des genres en contexte universitaire : les étudiants sinophones face au texte argumentatif
Étude comparative basée sur le modèle SOMA d’En route 1 et Alter ego + 1
Le jeu dans l’enseignement du français langue étrangère en milieu universitaire chinois - le cas de l’Université des Langues étrangères de Beijing
Motivation d’apprendre le français comme 2e langue étrangère : une étude basée sur le modèle socio-éducatif
L’approche par les genres de discours en classe de français langue étrangère : Pourquoi ? Comment ?
Perception, motivation et résultat du cours de français du tourisme en Chine
Littératures francophones
Moyens de locomotion et mobilité littéraire dans deux romans de Shan Sa
L’éthos dans les récits de voyage en Chine : de la vraisemblance à l’authenticité - Exemple d’ouvrages de la Renaissance à l’âge classique
Intertextualité dans Verre Cassé d’Alain Mabanckou
Madame de Sévigné et sa correspondance, témoignage historique du XVIIe siècle
Sonorité et couleur : l'infime et la nuance chez François Cheng
Sciences du langage
Études francophones
Résumés de thèse
Occidentalisme psychanalytique dans la littérature chinoise de la Nouvelle période
Analyse et évaluation de la Motivation des étudiants chinois apprenant le français à l’Université Normale de Changchun – étude de pratiques
Étude empirique sur la directionnalité de l’interprétation pour un nouveau modèle de formation des interprètes de combinaison français-chinois dans le cadre du programme de Master de traduction et d’interprétation en Chine
La Réception de Milan Kundera en Chine (1985-2015)
Les erreurs pragmatiques chez des apprenants chinois spécialisés en français langue étrangère
Annexes du numéro
→Profils des contributeurs→Projet pour le nº 16 - 2021→Consignes aux auteurs→Publications du GERFLINTSynopsis
Ce 15e numéro est la première édition non thématique de Synergies Chine. Celle-ci donne à voir un large panorama des courants et objets de recherche sur la langue française dans le monde universitaire chinois à travers différentes approches et disciplines. Comme il se doit, la didactique des langues et des cultures y prédomine, et une large place y est faite aux littératures et études francophones. La linguistique n’est pas oubliée et l’analyse de discours, la lexicographie et la traductologie sont tour à tour convoqués pour éclairer le champ des sciences du langage.