Accueil → Revues → Synergies Chine → Numéro 4 - Année 2009

Littérature, langue et didactique

Coordonné par Pu Zhihong, Fu Rong, Li Keyong, Jean-Jacques Richer, Claire Saillard et Eva Martin

Présentation

Mylène Hardy

Le sens, c’est la vie… donc la complexité

Jacques Cortès

I - Littérature et didactique

L’enseignant natif de FLE face à la perception de la littérature française des apprenants chinois

Agnès Pernet-Liu

Un regard nouveau sur le théâtre en tant que support pédagogique du FLE

Chen Wei

A la recherche d’une didactique littéraire

Roser Cervera

La place de la littérature dans l’enseignement du français langue étrangère : Le cas de l’Université Fu-Jen à Taiwan

Hwang Sheue-Shya

Argumentation et lecture d’image : Inspirations de l’enseignement littéraire en France pour celui en Chine

Wen Ya

II – Critiques littéraires

Recherche esthétique sur la nature chez André Gide

Xu Xiaoya

Pour une interprétation interactionnelle du malentendu dans l’Avare de Molière

Liu Shun-i

Une réflexion sommaire sur le temps de Proust

Chen Suixiang

Instant présent dans Vous les entendez ?

Wang Xiaoxia

III – Enseignement et apprentissage du français

Plurilinguisme dans l’interlangue

Pu Zhihong

De la dynamique linguistique à la dynamique identitaire

Patchareerat Yanaprasart

Pourquoi ces Chinois ont-ils choisi d’apprendre le français ?

Xie Yong

Un enseignement adapté au profil des étudiants chinois ? : Enquête menée auprès des étudiants de français langue seconde à l’Université Sun Yat-sen

Zeng Xiaoyang, Pu Zhihong

Spots publicitaires en didactique du FLE en Chine : Pour une compétence de communication interculturelle

Yu Qian

Formation des étudiants au sens stylistique

Mo Xuqiang

IV – Varia

Les sports et les Jeux Olympiques dans le devenir des sociétés : Des Grecs à la mondialisation olympique actuelle

Jacques Demorgon

La confiance et ISO 9000 en Chine

Zheng Lihua

Construire l’universel et choix d’apprentissages

Claudine Bassou-Chpak

Approche sémiologique de l’architecture

Zhang Xinmu

Redondance VS indifférence : Dysfonctionnements de la communication à travers le backchannel

Peng Yu

La France multiculturelle : vers la balkanisation sociale ou vers l’unité nationale ?

Claire Caillemet

Compte rendu du cinquième séminaire interculturel sino-français de Canton

Zheng Lihua

Annexes du numéro

→Appel à contributions pour le nº 5 - 2010 →Spécifications rédactionnelles →Troisième de couverture