Accueil → Revues → Synergies Chine → Numéro 5 - Année 2010
ISSN1776-2669
ISSN en ligne2260-6505
Mis en ligne le20 septembre 2010

Le manuel en didactique des langues-cultures

Coordonné par Fu Rong, Li Keyong, Pu Zhihong, Jean-Jacques Richer et Mylène Hardy

Préface

Jacques Cortès

Présentation

Mylène Hardy

I - Les manuels et la didactique des langues

Le manuel, un outil souvent utile mais toujours insuffisant

Henri Besse

Le chinois, langue émergente : discours et représentations

Béatrice Bouvier

Synopsis d’adptation de manuel français en version chinoise

Hu Yu

Réflexions sur l’élaboration d’un manuel - L’exemple d’un manuel de composition niveau débutant

Hwang Sheue-Shya

Pour un manuel de français de qualité

Ma Xiaohong

Enseigner la francophonie avec quel manuel ?

Li Hongfeng

Problématiques des manuels de français langue vivante 2 : formation à la compétence de communication

Yu Chunhong

Différences méthodologiques entre les manuels français et chinois de FLE sous l’angle de l’organisation structurale du contenu

Xu Yan

Utiliser en parallèle trois manuels de civilisation

Qu Guoyan

Exploitation pédagogique en classe de FLE d’un texte authentique

Dai Dongmei

Médium, médiateur, et médiation dans le FLE en Chine

Huang Lue

II – Les cultures et la didactique des langues

III – Varia