La bande dessinée francophone au fil pluridisciplinaire
Coordonné par Sophie Aubin
Préface et Présentation
De ce quatorzième numéro
Au fil de l’entre-deux :
adaptation, mémoire historique, transmédialité
Adapter l’ironie flaubertienne : l’exemple de Gemma Bovery de Posy Simmonds
La figure des malgré-nous dans le roman graphique Le voyage de Marcel Grob
Les influences du film noir américain sur les bandes dessinées pseudo-préhistoriques de Philippe Foerster
L’affiche rencontre la bande dessinée. Les œuvres d'Exem
Analyses linguistiques :
du récit de voyages aux romans graphiques médicaux
Défis et enjeux de la traduction de la bande dessinée francophone :
trois études de cas
La traduction multimodale de la bande dessinée : traits, défis et industrie éditoriale
La traduction de la bande dessinée francophone : le cas de Rwanda 1994 : Descente en enfer (français-espagnol)
Traduire les interjections dans la bande dessinée. Le cas des interjections expressives dans Tintin, « Le sceptre d’Ottokar » en albanais
Les enjeux de la traduction professionnelle de bandes dessinées. Les Chemins de Malefosse : une étude de cas
Le neuvième art en cours de français
Et si l’on planchait sur le neuvième art en classe de français langue étrangère ? Pour une didactique de la bande dessinée dans les manuels de français du XXIe siècle
Le français par le neuvième art, facteur de développement de la compréhension et de l’argumentation
La bande dessinée en Inde : enjeux et stratégies en classe de français à travers deux études de cas
Explicites et implicites culturels dans la bande dessinée francophone contemporaine : applications ultérieures en didactique des langues à travers le théâtre
Annexes du numéro
→Profils des contributeurs→Projet pour le nº 15 - 2022→Consignes aux auteurs→Publications du GERFLINTSynopsis
Ce quatorzième numéro est à la fois un hommage au Professeur Joaquín Díaz-Corralejo Conde, philologue et didacticien, grand défenseur de la langue française en Espagne et une suite thématique du treizième numéro intitulé La bande dessinée francophone dans l’entre-deux, sous la coordination scientifique d’Adela Cortijo Talavera (2020). Cette livraison contient, entre bande dessinée et roman graphique, quatre volets qui orientent le lecteur, placé dans ce champ artistique, narratif, hybride, infiniment riche, vers une pluralité disciplinaire dont diverses branches de la linguistique, de la traduction, de la didactique de la langue-culture française, sous la plume de chercheurs d’Espagne bien sûr mais aussi d’autres pays et continents dans lesquels la reconnaissance et le statut de la bande dessinée, en tant qu’objet de recherches universitaires et d’enseignement-apprentissage du français, peuvent varier considérablement : Algérie, France, Hongrie, Inde, Kosovo, la Belgique et la Suisse jouant aussi un rôle essentiel dans ce volume. L’ensemble s’achève sur un bilan positif pour le développement des études scientifiques de la bande dessinée francophone dans le monde.