Actions et Coopérations pour le Français en Espagne
Coordonné par Raphaël Bruchet et Sophie Aubin
Le français dans le système éducatif espagnol : Histoire, actualité, étude de cas
Rétrospective de la diffusion du français en Espagne
État des lieux du français en Espagne et reformulation de la question du multilinguisme au sein du système éducatif espagnol
Le français langue étrangère en Espagne. Le cas particulier de la Communauté Valencienne
Le français, clé de l’avenir professionnel de l’étudiant : exemple de la formation des ingénieurs en télécommunication
Enjeux des programmes bilingues, plurilingues et de la Coopération
La place du français dans les programmes éducatifs plurilingues en Espagne
Vers des indicateurs qualité pour questionner et faire évoluer les dispositifs d’enseignement bilingue
Parcours d’avenir : l’atout d’une éducation à la française
Les enquêtes sociolinguistiques et la « diffusion-réception » du français à l’étranger : le cas de figure des lycées français de l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger
Les relations éditoriales entre la France et l’Espagne
Travaux de Didactique des Langues-Cultures
Pour une introduction de la pragmatique dans l'enseignement du français en Espagne
Quelle(s) culture(s) et littérature(s) enseigner en cours de français en contextes scolaires espagnols?
La publicité : stratégie didactique pertinente en français pour adolescents d'aujourd'hui
Médiatisation orale de l’enseignement de la prononciation
Former les enseignants de français par l’activité de création numérique dialoguée
Reconnaissance de l’altérité et compétence socioculturelle
Synopsis
La situation du français en Espagne aujourd’hui repose sur trois grands courants forcément reliés et recoupés qui ne vont pas toujours exactement dans la même direction mais qui envisagent de plus en plus de synergies possibles, entre la force de la Coopération linguistique, éducative, universitaire, culturelle et scientifique de l’Ambassade de France en Espagne, une présence de la langue française dans le système éducatif espagnol paradoxalement insuffisante mais toujours déterminante pour l’avenir du pays, et un dynamisme inébranlable de la part de toute une communauté éducative, scientifique et humaine assurant, avec le cœur et l’esprit, en francophonie, non seulement une progression constante de la qualité de l’enseignement-apprentissage du français, mais aussi le développement d’études et de recherches pour le plurilinguisme et le français langue-culture vivante en Espagne et dans le monde.