Pour une contextualisation de la grammaire du français en Espagne
Coordonné par Mª Carmen Molina Romero et Javier Suso López
Los complementos del verbo en francés y su contextualización en las gramáticas locales españolas
Constructions verbales intransitives avec préposition et grammaires françaises pour hispanophones (1970-2016)
La contextualisation du gérondif dans les grammaires du français publiées en Espagne
Le mode verbal en français et sa contextualisation dans des grammaires de français langue étrangère espagnoles
Le verbe français : les temps du passé
L’emploi des auxiliaires en français : description et contextualisation dans les grammaires éditées en Espagne, de 1970 à nos jours
La conjugaison des verbes dans les grammaires du français des XVIIe et XVIIIe siècles
La conjugaison des verbes dans les grammaires du français des XIXe et XXe siècles
La grammaire française dans quelques manuels de Français Langue Étrangère: quelle approche du « discours rapporté » ?
Les verbes français dans le matériel pédagogique des Ikastolas du Pays Basque
Quand les proverbes français explicitent l’humain par le biais pronominal (qui/on) ou nominal (homme/femme)
Annexes du numéro
→Profils des auteurs→Projet pour le nº 10 - 2017→Consignes aux auteurs→Publications du GERFLINTSynopsis
Ce numéro est consacré à l’étude des formes observables de contextualisation de la grammaire du français dans des ouvrages de grammaire française ou de français langue étrangère (manuels, matériel divers) édités en Espagne, ou celles mises en relief par les professeurs eux-mêmes au cours de leur pratique enseignante. L’objectif est de rendre compte, d’un côté, des phénomènes d’ « adaptation » de la grammaire française d’une manière spécifique (dans un pays, par rapport à la langue des apprenants), et, de l’autre, des descriptions elles-mêmes qui marquent un « écart » par rapport aux grammaires de référence du français éditées en France, de langue maternelle ou de langue étrangère, de les identifier, de les décrire, de les typologiser et d’y réfléchir dans le but final de constituer une grammaire française pour hispanophones.