Le français au cœur des pratiques professionnelles : réflexions et expériences de spécialistes
Coordonné par Stéphanie Voisin
Réflexions sur l'objet
Retexturación de Bartlebooth. La traducción (a)plazada
Le Mexique de Patrick Deville. Imaginaire et récit de voyage dans Viva (2014)
Quelle langue parlons-nous, quelle langue enseignons-nous ?
Francophonie : « Le français est une chance »
Contextualisation et grammaire au Mexique : résultats d’une enquête préliminaire
Acercamiento a una conceptualización del shift identitario a partir del discurso de migrantes de privilegio en México
Pratiques d’enseignement-apprentissage
Notes de lecture
Del puerto de Marsella a las casas de Campeche. El comercio de las tejas de barro, 1852-1932, Pascale Villegas
Apprendre à utiliser le dictionnaire. Manual de ejercicios para usar el diccionario bilingüe (francés-español/español-francés) y monolingüe (francés), Elsa López del Hierro, Silvia López del Hierr, Jésus Valdez (éd.).
Synopsis
Les articles constituant ce cinquième numéro de Synergies Mexique sont très divers sur le plan thématique mais ils ont tous comme point commun de témoigner de l’activité réflexive des spécialistes du français quant à leur domaine professionnel. Qu’elles s’inscrivent dans la didactique du FLE, la littérature, la traduction ou la linguistique, leurs recherches nous font partager leurs conceptions de l’enseignement-apprentissage de la langue française ainsi que leur préoccupation permanente pour optimiser leurs pratiques professionnelles. Sans conteste, la recherche autour du français se porte bien !