Accueil → Revues → Synergies Monde arabe → Numéro 2 - Année 2005
ISSN1766-2796
ISSN en ligne2261-1045
Mis en ligne le30 mai 2006

L’Enseignement du Français dans les Pays méditerranéens

Coordonné par Jacques Cortès, Nicole Koulayan, Mansour Sayah

Partie I
Politiques Educatives autour de la Méditerranée

Francophonie et approche sociolinguistique au Maghreb : les décennies 60-70 et 80-90

Nicole KOULAYAN (Université de Toulouse-Le Mirail)

Histoire de famille en Méditerranée : Apprendre à Communiquer dans la langue du voisin

Chantal CHARNET (Université de Montpellier III)

Le système éducatif algérien entre langue française et arabisation

Aïcha MAHERZI (Université de Toulouse II)

Réflexions sur l’Enseignement du FLE en Egypte. Le français sur objectifs spécifiques

Hana FARID (Centre français de culture et de coopération, le Caire)

Perspectives de l’enseignement du français scientifique dans les facultés des lettres en Espagne

Julia & Manuel SEVILLA MUÑOZ (Université Complutense de Madrid & Fondation de l’Université d’Alcalà, Espagne)

L’enseignement du français en Italie : état des lieux

Michela MENGOLI (Université de Bologne)

Le français en Italie : histoire d’un apprentissage

Nadia MINERVA (Université de Pérouse) & Carla PELLANDRA (Université de Bologne)

L’enseignement du français au Liban hier et aujourd’hui

Waffa BERRY HAJJ (Rectorat de l’Université libanaise, Beyrouth)

Le français au Maroc. Perspectives à l’aube du 21ème siècle

Dawn MARLEY (Université de Surrey)

L’enseignement du français en Palestine

Ziad MEDOUKH (Professeur de français à Gaza, Palestine)

Le français en Tunisie : comment le nommer ?

Mansour SAYAH (Université de Toulouse-Le Mirail)

Partie II
Apostille : Questions culturelles et d’actualité