Accueil → Revues → Synergies Pays germanophones → Numéro 7 - Année 2014

TIC, médias et apprentissages des langues : des outils de médiation aux compétences individuelles

Coordonné par Hans W. Giessen et Virginie Viallon

Présentation

Hans W. Giessen, Virginie Viallon

Partie I
Des langues et des médias

Regards sur l’évolution des formes de médiatisation de la formation et de l’apprentissage.

Daniel Peraya

Informations- und Medienkompetenz im digitalen Zeitalter : Herausforderungen und Chancen für die Übersetzerausbildung

Gary Massey

Interkulturelle Videokonferenzen und kulturelle Dimensionen. Darstellung und Begründung einer Forschungsfrage -samt erster Beobachtungen

Hans W. Giessen

Videokonferenz als didaktisches Instrument in Fachübersetzungen aus dem Französischen

Andrea Wurm

Serious game et apprentissage en réalité virtuelle : résultats d’une étude préliminaire sur la mémorisation en langue étrangère

Laurence Schmoll, Mickaël Roy

L’inférence des significations des néologismes anglais et le rôle de l’Internet

Teresa Maria Wlosowicz

Partie II
Varia

Étude comparative de la production discursive du Conseil de l’Europe sur les langues de 1952 à 1954

Zorana Sokolovska

Stratégies de l’enseignant au début d’une séquence d’enseignement

Abdelkader Debbagh

Annexes du numéro

→Profils des auteurs →Consignes aux auteurs →Le Réseau du GERFLINT