Accueil → Revues → Synergies Pays Riverains de la Baltique → Numéro 6 - Année 2009
ISSN1768-2649
ISSN en ligne2261-2769
Mis en ligne le25 mai 2010
→Politique éditoriale

Annexes du numéro

→Compte rendu d’ouvrage→Troisième de couverture

Problématiques culturelles dans l’enseignement-apprentissage des langues-cultures. Mondialisation et individualisation : approche interdisciplinaire

Coordonné par Aleksandra Ljalikova et Christian Puren

I - Études théoriques

II - Études de cas

Perspective actionnelle et pédagogie du projet : De la culture individuelle à la construction d’une culture d’action collective

Émilie Perrichon

Pour une approche objet-sujet-projet en classe d’espagnol en France

Pascal Lenoir

Entre valeurs universelles et centration sur le sujet : comparaison de manuels de lecture français et allemands

Patricia von Münchow

Assessing intercultural communicative competence: test construction issues

Liljana Skopinskaja

Former de futurs enseignants de FLE à la démarche interculturelle par la conception et l’animation à distance de forums avec de « vrais » apprenants

Anne-Laure Foucher

Les textes juridiques, un outil pour l’enseignement-apprentissage de la langue-culture

Enrica Bracchi

Pistes pour un enseignement de la négociation interculturelle : le cas des étudiants français en école de commerce

Ana Maria Guerrero Angulo

Motivational Aspect of Involving Pupils Aged 14-16 in Teaching-Learning Process of Linguacultures: the case of teaching English in a small village school

Merilyn Meristo

III - Autres points de vue : sociolinguistique, littérature, traductologie

IV - Sur le vif

Annexes du numéro

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