Annexes du numéro

Troisième de couverture

Pour un agir pédagogique dans l’école multiculturelle contemporaine

Coordonné par Sofronis Chatzisavvidis

Préface - Si le Gerflint n’existait pas, il faudrait l’inventer

Jacques Cortès

Partie I - Didactique et Pédagogie

Le français sur objectifs spécifiques

Fabrice Barthelemy

Young learners’ vocabulary strategies employment in a foreign language

Eleni Griva, Stavros Kamaroudis, Athina Geladari

La place actuelle de l’enseignement du vocabulaire dans les classes de FLE du secondaire hellénique : attitudes et pratiques des enseignants.

Sofia Lahlou

L’intérêt de la formation Éveil aux Langues en ce qui concerne la paix coopérative et éducative dans l’école grecque.

Argyro Moumtzidou

Le rôle pédagogique de l’enseignant à l’ère de l’interculturalité

Évangélia Kaga

Using audiovisual media in nursery school, within the framework of the interdisciplinary approach

Themistoklis Semenderiadis, Rachel Martidou

Early educational quests and pedagogical questionings of Ioannis Kapodistrias (1814-1828)

Kleoniki Drougka

Le réaménagement éducatif de l’espace scolaire, moyen de transition de la classe traditionnelle vers une classe coopérative et multiculturelle

Dimitris Germanos

A propos de la pédagogie convergente

Michel Wambach

Partie II - Sociolinguistique et Didactique

Programmes Détaillés d’Etudes et évolutions politiques en Grèce contemporaine

Ilias Mademlis

Peace and education

Alexandre Georgopoulos, Evaggelia Kirkine, Giorgos Mavromatis, Sevasti Paida

Les étudiants issus de l’immigration face aux langues étrangères en Grèce

Georges Androulakis

Responsive Classroom Management in mutlicultural school context

Tsioumis Kostis, Penderi Efthymia

Apprentissage des langues, modernisation et domestication participative

Patrick Lefranc

Questions de langue et d’identité: le cas d’Amin Maalouf

Roula Tsokalidou, Giota Gatsi

Partie III - Littérature et Didactique

Issues of the literary representation related to historical facts. The role of the teacher during the period of the “Macedonian Struggle”

Triantafyllos H. Kotopoulos, Andreas Karakitsios

Virtual and Literary Representations of Inclusion and Adaptation of the “Other” in Children’s books of the recent decade in Greece

Eleni Karasavvidou, Andreas Karakitsios, Triantafyllos H. Kotopoulos

Colette ou la sauvagerie

Méryl Pinque

Annexe

Le GERFLINT en 2010

Annexes du numéro

Troisième de couverture