Technologie et éducation

Présentation

Melpomeni Tsitouridou, Konstantinos Vryzas

Introduction. Technologie et éducation : synergie ou antagonisme

Melpomeni Tsitouridou

Technologie, culture et éducation

Konstantinos Vryzas, Melpomeni Tsitouridou

Enseigner et apprendre dans un monde numérique

Claire Bélisle

Les « Objets d’Apprentissage » à l’enseignement : quels choix didactiques et épistémologiques ?

Konstantinos Ravanis, Eirini Matalliotaki, Georges Vorvilas, Vassilis Komis

Éducation à l’informatique pour tous et logiciels libres : au-delà des usages ?

Béatrice Drot-Delange

Enseignement/apprentissage du FLE face aux nouvelles technologies éducatives (NTE) chez des étudiants chinois - L’expérience de l’Université du Peuple de Chine

Yuan Tian

Attitudes et perceptions des enseignants face à la perspective du remplacement du manuel par du matériel didactique puisé sur Internet : le cas des enseignants de FLE en Grèce

Eftychia Damaskou

Nouvelles technologies et poésie

Georgia Pantidou, Marita Paparoussi

Civil Society, Identity, Space and Power in the Neoliberal Age in Latin America and Greece

Alexandros Dagkas, Kyriaki Tsoukala

Le modèle de la Formation évolutive à l’innovation Éveil aux langues et ses effets aux enseignants/es grecs/ques

Argyro Moumtzidou

L’influence translinguistique sur le lexique du français des apprenants iraniens lors de la production orale (étude expérimentée sur 30 apprenants iraniens du FLE)

Rouhollah Rahmatian, Marzieh Mehrabi, Zahra Mahdavi

Grand défi face aux méthodes de français - l’adaptation en classe de français intensif

Yan Zhu

Narrazioni interculturali nel nostro mondo multiculturale

Sofia Gavriilidis

L’apparence du héros policier : support de signification. Cas Dupin, Lecoq et Holmes

Fatima Brahmi

An Approach to the Self-image of Greeks and Albanians through Children’s Literature

Andreas Karakitsios, Eleni Karasavvidou, Konstantinos Tsioumis

Présence française dans le monde ; l’action culturelle et scientifique, par Philippe Lane, avec une Préface de Xavier Darcos ; La Documentation française, ISSN 1763-6191, 126 p. Paris, 2011.

Jacques Cortès

EISL Margit, 2010, Grande Nation et Valses éternelles ? France - Autriche. Regards croisés. Pistes interculturelles pour la classe de langue. Préfaces de Jacques Demorgon et de Georg Kremnitz, 393 pages. Wien : Praesens Verlag.

Marie Nelly Carpentier

Consignes rédactionnelles