Explorer la langue française et la recherche francophone
Coordonné par FU Rong et Xavier Loustaunau
Didactique des langues-cultures
Recherche-action-création: une expérience cinématographique en classe de français langue étrangère
La compétence linguistique redéfinie : implications pour l’enseignement du français langue étrangère en Chine
Le journal externe et sa valeur culturelle dans l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère avec l’exemple de La vie extérieure d’Annie Ernaux
La gestuelle des enseignants de français langue étrangère en France et en Chine : mise à l’épreuve d’un modèle descriptif et premières comparaisons
Apprendre à orthographier les homophones verbaux : le cas des apprenants chinois du français L2
Production de caractères chinois manuscrits et numériques : implications pour l’identification des caractères chinois et du vocabulaire dans l’apprentissage du chinois langue étrangère
Acquisition et reproduction de structures morphosyntaxiques complexes en français: le cas des bilingues tardifs mandarin-français
Littératures francophones
Études francophones
Résumés de thèse
L’image de la femme chinoise chez six écrivains français : dynamiques de construction, reconstruction et circulation (1880-1960)
La construction du métier d’enseignant de français langue étrangère en Chine à l’époque de la mobilité étudiante : représentations et pratiques enseignantes
Étude de la traduction de Jules Verne en Chine
Définition multidimensionnelle des mots à charge culturelle dans le dictionnaire bilingue chinois-français destiné aux apprenants de chinois - le cas des termes de couleur de base
Politiques et pratiques de la France pour la promotion du français en Europe -- une vision de la gouvernance
Étude contrastive de l’expression introductrice des cadres de discours hypothétiques en français et en chinois: l’exemple de L’Évolution créatrice et sa traduction chinoise
L’étude contrastive des expressions spatiales antéposées en chinois et en français et son application dans la traduction——A l’exemple du corpus parallèle des romans de Alain Robbe-Grillet
L’esthétique du puzzle dans l’oeuvre de Georges Perec
Définition multidimensionnelle catégorisée du lexique des émotions dans les dictionnaires d’apprentissage français-chinois
Étude de représentations socioculturelles de France dans cinq manuels chinois de FLE (1949 - 2019)
La politique culturelle de la France en Afrique subsaharienne francophone (1960 - 2022)
Compte rendu
Synopsis
Dès l’ouverture du 18e numéro de la revue Synergies Chine, le lecteur a la chance d’être guidé par Jacques Cortès sur le chemin d’une exploration de la vie et de l’œuvre d’Edgar Morin, Président d’honneur du GERFLINT. Puis il est encouragé par Xavier Loustaunau, depuis l’Ambassade de France en Chine, à suivre de nouvelles pistes de recherches francophones centrées sur l’enseignement-apprentissage des langues-cultures française et chinoise avant de découvrir romans, poésies, récits de voyages à travers des articles scientifiques certes mais aussi des résumés de thèse. Comme tous les numéros de Synergies Chine, celui-ci s’inscrint bien au cœur de la francophonie ; il nous invite à explorer la langue-culture française et à progresser dans la connaissance de la Chine et des cultures asiatiques.