Composition pluridisciplinaire en Sciences de la Communication : textualité juridique, didactique et littéraire
Coordonné par Sophie Aubin et Elena Moltó
Analyses linguistiques, contrastives et traductologiques : cas de textes juridiques et administratifs
Les phénomènes de scalarité dans l’expression de l’agentivité en français et en espagnol
Aproximación cultural y textual a los informes médico forenses en la traducción especializada francés/español
La phraséologie du discours juridique français. Étude de cas : les arrêts de la Cour de cassation
De la traduction du texte Ordonnance relative à l’enfance délinquante : difficultés terminologiques, discursives et culturelles
La Traduction et l’Interprétation dans les Organismes Publics : comment traduire un formulaire de police espagnole en français ?
La personnalité et le processus de traduction chez les traducteurs anglais – espagnol
Didactique du français, des langues-cultures et de la Complexité
L’interaction orale en présentiel et à distance : une étude de cas en classe de français
La compétence plurilingue et pluriculturelle : quels enjeux pour la didactique des langues et pour la recherche ?
Théorie et pratique de la compétence pragmatique : pour un meilleur apprentissage de la compétence communicative langagière
Le Conseil en organisation pensé dans le cadre du concept de complexité d’Edgar Morin
Littérature francophone
Comptes rendus de lecture
Lenguas, comunicación y tecnologías digitales. Françoise Olmo Cazevieille, Jean-Marc Mangiante (eds), Editorial Universitat Politècnica de València
Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento. Manuel Cebrián de la Serra, María Jesús Gallego Arrufat, Madrid : Pirámide
Ana Barri Almenar. Estudio de la Terminología de la danza académica. Thèse de doctorat, Universitat de València, Espagne
Annexes du numéro
→Profils des auteurs→Synergies Espagne en 2015→Consignes aux auteurs→Publications du GERFLINTSynopsis
Ce huitième numéro de la revue Synergies Espagne a pris sa source dans le souhait et la volonté, de la part de la rédaction et de la coordination scientifique, de donner en 2015 à cet espace éditorial annuel un caractère ouvert et pluridisciplinaire, à l’opposé de toute délimitation monographique préalable, ce qui revient à composer un numéro particulièrement riche et original, pourvu à la fois d’unités thématiques qui se sont tissées progressivement et d’articles varia.
Le résultat obtenu n’est donc pas un amas hétéroclite de textes en tout genre : le rassemblement de cette diversité de recherches d’horizons différents a permis de distinguer et d’ouvrir trois volets à dominante linguistique et traductologique pour le premier, didactique pour le second, littéraire pour le troisième, chacun contenant une variété de domaines dans le champ des Sciences du Langage et de la Communication. Ainsi, plusieurs foyers actifs d’études et de réflexions se sont naturellement forgés une place au sein de ce numéro et sont entrés en composition : analyse du discours, approche contrastive français/espagnol, phraséologie, traduction de textes de spécialité juridique, traduction et interprétation sociale, médiation linguistique, psychologie de la personnalité, pragmatique, Pensée complexe selon Edgar Morin, littérature « beur », Pensée d’Albert Camus.