Usages collaboratifs d’outils numériques en didactique de la langue-culture française
Coordonné par Françoise Olmo Cazevieille et Sophie Aubin
Préface et Présentation
De ce seizième numéro
Médiation et télécollaboration :
facteurs de motivation et de progression
Compétences numériques et nouvelle loi éducative espagnole (LOMLOE) : pour la médiation et le sous-titrage en cours de français
Les outils numériques éducatifs développent-ils l'apprentissage du français des enfants autistes ?
Les applications mobiles, un outil pour développer l’expression orale autonome des débutants en français à l’université : étude de cas
Perception des étudiants universitaires hispanophones de l'utilisation d’Instagram comme appui à l’enseignement présentiel de la grammaire
Motiver les interactions en ligne entre apprenants dans un projet télécollaboratif universitaire
Mise en abyme et métaphores dans la coconstruction en télécollaboration
Didactisation du traitement automatique de textes
Distinguer des genres textuels en français langue étrangère : étude textométrique de marqueurs subjectifs
Le rôle du numérique et des logiciels de génération de textes dans le développement de la créativité textuelle
Collocations dans le domaine de la parfumerie : modélisation linguistique et apports didactiques
Approches rabelaisienne et verbo-tonale
Comptes rendus de numéro de revue
et d’expériences étudiantes
Annexes du numéro
→Profils des contributeurs→Projet pour le nº 17 - 2024→Consignes aux auteurs→Publications du GERFLINTSynopsis
Les différentes recherches rassemblées dans ce numéro de Synergies Espagne démontrent l'importance des technologies numériques tant dans le processus d'enseignement-apprentissage des langues que dans la recherche linguistique et soulignent leur utilité et leur valeur dans le développement de pratiques et de recherches innovantes. L'échange de pratiques dans des environnements numériques est d'une importance vitale pour une éducation de qualité, fondamentale pour l'amélioration de notre société. Nous devons être attentifs aux nouvelles propositions de nos homologues afin d'avancer ensemble et d'appliquer les outils du monde numérique à notre contexte avec réflexion et organisation.
Françoise Olmo Cazevieille