Dynamique linguistique et/ou littéraire africaine et appropriation du français en contexte de Coronavirus
Coordonné par Paul Achille Mavoungou et Évariste Ntakirutimana
Covid-19 et littérature
Covid-19 et lexique
Résistance drastique de la langue nationale du Rwanda face à la Covid-19
Le Lexique de la pandémie de Covid-19 et les pratiques langagières : le cas des langues locales en Ouganda
Regard sur le lexique de la pandémie de Covid-19 au Gabon : approche sociolinguistique et traitement lexicographique
Le français congolais à l’ère du coronavirus : activation, désactivation et resémantisation du vocabulaire
Néologismes liés au lexique pandémique dans la ville de Bukavu
Les locuteurs francophones et la néologie à l’ère de la covid-19 en République Démocratique du Congo
Covid-19 et didactique
Annexes du numéro
→Biographie des contributeurs→Projet pour le nº 13 - 2024→Consignes aux auteurs→Publications du GERFLINTSynopsis
Ce numéro traite d’un thème qui attire toujours beaucoup l’attention à travers différentes disciplines, à savoir la littérature, la linguistique, les sciences de l’éducation, l’éducation artistique, les technologies de l’information et de la communication, la santé, pour ne citer que cela. En effet, la pandémie de Covid-19 a bouleversé nos habitudes, nos modes de vie et de pensée, nos déplacements, notre alimentation, bref tous nos modèles civilisationnels. La Covid-19 nous a contraints à revoir nos priorités et nos habitudes bien ancrées. Les dix articles qui composent le présent numéro sont regroupés en trois sous-thèmes : « Covid-19 et littérature », « Covid-19 et lexique » et « Covid-19 et didactique ».